5.05.20Дорогие ребята!

Не бойтесь допустить ошибку, бойтесь ее не исправить!

Математика

Тема: «Сложение и вычитание двузначных чисел»

1. Повторение 

Разминка для ума

№4 стр.45(Р.т.)

Готовимся к самостоятельной работе.

Решаем примеры.

 Найдите № 2 (У) (1 и 2 столбики) на стр. 72(У).

  Что вы будете использовать при выполнении этого номера? 

(Эталон сложения и вычитания двузначных чисел.). Читаем ещё раз правила на стр.68(У)!

Делаем в тетради. Проверяют родители.Если были ошибки, делаем 2(1) стр.45(Р.т.).

Решаем задачи.

-        При выполнении, каких заданий, вы можете использовать правило сложения и вычитания двузначных чисел? (При решении задач, уравнений, …)

-        Какие задания вызывают особые трудности? (Решение задач.)

-        Сегодня на уроке предлагаю потренироваться в решении задач.

 Найдите № 1 (г) на стр. 72(У). Проверяют родители.Если были ошибки, делаем 2(2) стр.45(Р.т.).

Известно, что в хоре поют 55 соловьев и 32 канарейки. Из них первым голосом поют 64 птицы. Нужно узнать количество птиц, которые поют вторым голосом.

Заполняю схему.

          55 + 32 ?

    I                     II

_______╷_________

64 пт.              ?

-        Что вам поможет решить эту задачу? (Эталон решения составных задач на нахождение части на  стр.44(У))Читаем ещё раз!!!

1. Нахожу целое.

2. Нахожу часть.

Записываем решение в тетрадь.

1)55+32=87(пт.) поют в хоре

2)87-64=23(пт.)

Ответ: 23 птицы.

Проверяют родители.Если были ошибки, делаем 2(2) стр.45(Р.т.).

2. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Делаем самостоятельно. Проверять буду я!

№1(1,2) стр.45(Р.т.)

3. Повторение.

№3 стр.72(У)(По желанию).

Желаю успехов!