Сова


вторник, 3 ноября 2020 г.

 

Список литературы на ноябрь.

Л. Толстой «Рассказы для детей» («Галка и кувшин», «Косточка», «Старый дед и внучек», «Старик сажал яблоки»).

И. А. Крылов «Квартет», «Ворона и Лисица», «Лебедь, Щука и Рак».

А. С. Пушкин
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»,
«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»,
«Сказка о золотом петушке»,
«Сказка о попе и о работнике его Балде».

Список литературы на декабрь


В. Бианки.  "Аришка-трусишка". "Хитрый Лис и умная Уточка".

"Наводнение в лесу". "Купание медвежат". "Приспособился".

"Приключения Муравьишки".

М. Пришвин. "Журка". "Хромка". "Глоток молока". "Золотой луг". "Лисичкин хлеб". "Птицы под снегом".

Е. Чарушин. "Страшный рассказ". "Кот Епифан". "Друзья". "Никита-охотник". "Томкины сны".

Н. Сладков. "Всему свое время". "Барсук и Медведь". "Лиса-плясунья". "Сорока и Заяц". "Почему год круглый?" "Медвежья горка".

Г. Скребицкий. "Заботливая мамаша". "Жаворонок". "Как белочка зимует". "Чем дятел кормится"

Г. Снегирев. "Про пингвинов".



Дорогие ученики!
Уважаемые родители!

С 23.11.20 по.27.11.20 в начальной школе  состоится

"НЕДЕЛЯ МАТЕМАТИКИ" !!!

План 
"НЕДЕЛИ МАТЕМАТИКИ"
1 день
Открытие недели. 
Командные соревнования.
2 день
Конкурс "Разгадай ребус".
 Конкурс панно из геометрических фигур.
3 день
Конкурс "Лучший счетовод".
4 день
Олимпиада.
5день
Защита проектов "Математика в нашей жизни".
Закрытие недели.

Формы участия дети выбирают по желанию.

Задание на  творческую работу 

«Математика в нашей жизни»

      Я предлагаю учащимся поработать над творческой работой  «Математика в нашей жизни».  Ученик выбирает число для небольшого исследования. В помощь я выдаю карточку с планом работы. Ответы на вопросы (предложенные в план)  учащиеся могут выбрать сами, которые им более понятны. Могут  рисовать, чертить схемы, записывать стихи, ребусы, загадки. Каждый желающий  представит свою творческую работу.  (2 недели - срок)

      Примерный план работы над творческой работой  «Математика в нашей жизни»:

 Цифра 1   1. Представь и нарисуй  1.

2. На что похожа эта цифра?

3. Запиши эту цифру десять раз, подчеркни три самых красивых.

4. Чего в мире только один?

5. В названиях каких сказок, фильмов есть 1?

6. Запиши пословицы, поговорки, загадки, крылатые выражения с числом 1.

7. Что в твоей жизни связано с этим числом?

8. Как ты думаешь, о чем мечтает единица?

9. Как ты думаешь, почему у человека один язык, но два уха и два глаза?

10. Какие события в жизни человека случаются только один раз?

 Цифра 2   1. Представь и нарисуй  2.

2. На что похожа эта цифра?

3. Запиши эту цифру десять раз, подчеркни три самых красивых!

4. Чего в мире только два?

5. В названиях каких сказок, фильмов есть 2?

6. Запиши пословицы, поговорки, загадки, крылатые выражения с числом 2.

7. Что в твоей жизни связано с этим числом?

8. Как ты думаешь, о чем мечтает двойка?

9. Когда о людях говорят «Два сапога пара» или «Как две капли воды»? Как ты думаешь, должны ли друзья быть «как две капли воды» и почему?

10. Какие две черты характера ты назовешь у себя самыми главными?

 Цифра 3   1. Представь и нарисуй  3.

2. На что похожа эта цифра?

3. Запиши эту цифру десять раз, подчеркни три самых красивых!

4. Чего в мире только три?

5. В названиях каких сказок, фильмов есть 3?

6. Запиши пословицы, поговорки, загадки, крылатые выражения с числом 3.

7. Что в твоей жизни связано с этим числом?

8. Как ты думаешь, о чем мечтает тройка?

9. Какие три качества помогут тебе решить любую проблему?

10. Что значит «заблудиться в трёх соснах»? Придумай три способа, как найти дорогу, если вы заблудились в лесу или в городе (на выбор)?

 Цифра 4   1. Представь и нарисуй  4.

2. На что похожа эта цифра?

3. Запиши эту цифру десять раз, подчеркни три самых красивых!

4. Чего в мире только четыре?

5. В названиях  каких сказок, фильмов есть 4?

6. Запиши пословицы, поговорки, загадки, крылатые выражения с числом 4!

7. Что в твоей жизни связано с этим числом?

8. Как ты думаешь, о чем мечтает "чётверка" ?

9. Как ты понимаешь выражение «на все четыре стороны»?

10. Запиши 4 своих самых заветных желания.

 Цифра 5   1. Представь и нарисуй  5!

2. На что похожа эта цифра?

3. Запиши эту цифру десять раз, подчеркни три самых красивых!

4. Чего в мире только пять?

5. В названиях  каких сказок, фильмов есть 5?

6. Запиши пословицы, поговорки, загадки, крылатые выражения с числом 5.

7. Что в твоей жизни связано с этим числом?

8. Как ты думаешь, о чем мечтает пятёрка?

9. Как ты понимаешь выражение «как свои пять пальцев»? Что ты знаешь «как свои пять пальцев»?

10. Запиши пять человек, с которыми ты наиболее дружен в классе.

Цифра 6   1. Представь и нарисуй  6.

2. На что похожа эта цифра?

3. Запиши эту цифру десять раз, подчеркни три самых красивых!

4. Чего в мире только шесть?

5. В  названиях  каких сказок, фильмов есть 6?

6. Запиши пословицы, поговорки, загадки, крылатые выражения с числом 6.

7. Что в твоей жизни связано с этим числом?

8. Как ты думаешь, о чем мечтает шестёрка?

 9. Перечисли своих шесть любимых вкусностей.

 Цифра 7   1. Представь и нарисуй  7.

2. На что похожа эта цифра?

3. Запиши эту цифру десять раз, подчеркни три самых красивых!

4. Чего в мире только семь?

5. В названиях  каких сказок, фильмов есть 7?

6. Запиши пословицы, поговорки, загадки, крылатые выражения с числом 7!

7. Что в твоей жизни связано с этим числом?

8. Как ты думаешь, о чем мечтает семёрка?

9. Как ты понимаешь «на седьмом небе от счастья»? Когда ты бываешь «на седьмом небе от счастья»?

10. Перечисли семь сказочных героев, которые тебе наиболее симпатичны.

 Цифра 8   1. Представь и нарисуй  8.

2. На что похожа эта цифра?

3. Запиши эту цифру десять раз, подчеркни три самых красивых!

4. Чего в мире только восемь?

5. В названии каких сказок, фильмов есть 8?

6. Запиши пословицы, поговорки, загадки, крылатые выражения с числом 8.

7. Что в твоей жизни связано с этим числом?

8. Как ты думаешь, о чем мечтает восьмёрка?

9. Как ты понимаешь «восьмое чудо света»? Что для тебя является чудесами на Земле?

10. Перечисли восемь самых интересных животных на твой взгляд.


 Цифра 9   1. Представь и нарисуй  9.

2. На что похожа эта цифра?

3. Запиши эту цифру десять раз, подчеркни три самых красивых!

4. Чего в мире только 9?

5. В  названии  каких сказок, фильмов есть 9?

6. Запиши пословицы, поговорки, загадки, крылатые выражения с числом 9.

7. Что в твоей жизни связано с этим числом?

8. Как ты думаешь, о чем мечтает девятка?

9. Что означает выражение «за тридевять земель»? Как ты думаешь, что может находиться «за тридевять земель»?

10. Перечисли 9 самых любимых предметов.

10   1. Представь и нарисуй  10.

2. На что похоже это число?

3. Запиши это число десять раз, подчеркни три самых красивых!

4. Чего в мире только десять?

5. В названии каких сказок, фильмов есть 10?

6. Запиши пословицы, поговорки, загадки, крылатые выражения с числом 10.

7. Что в твоей жизни связано с этим числом?

8. Как ты думаешь, о чем мечтают цифры, составляющие число десять?

9. Какой подарок ты хотел бы получить на свой первый юбилей – 10лет?

10. Запиши 10 человек из класса, с кем ты дружишь и хотел бы дружить?


четверг, 15 октября 2020 г.

 Родительское собрание 15.10.2020

Повестка дня:


  1. Тема:"Возрастные особенности младших школьников 8-9 лет.Влияние режима на психическое и физическое здоровье школьника".
  2. Предварительные итоги 1 четверти 

  3. Меры профилактики вирусных инфекций. 

  4. ПДД. Будь заметен на дороге.

  5. Разное.

1.Тема:"Возрастные особенности младших школьников 8-9 лет. Влияние режима на психическое и физическое здоровье школьника".

Ссылка:https://detiivzroslie.ru/vospitanie/osobennosti-vospitaniya-detej-v-8-9-let

2. Предварительные итоги 1 четверти.

Русский язык

"5"-2 ученицы (Кривоногова Маша,, Вострикова Дарья). Спорная оценка "4-5"у Козловой Ульяны и Простякова Ивана)

"4"-21 ученик

Неудовлетворительных результатов нет.

Рекомендации.

Дети получили памятки "Как делать работу над ошибками". Я рекомендую каждому ученику делать анализ ошибок в рабочей тетради после ежедневной проверки. Не все ученики выполняют такую работу.  Уважаемые родители,прошу обратить  особое внимание на эту проблему.Заглядывайте, пожалуйста, в тетради детей почаще.


Желательно ежедневно тренироваться в постановке ударения, повторять словарные слова.

Большое внимание следует уделить орфограмме "Безударная гласная в корне". Учим правило на стр.86. Тренироваться можно, используя задания, на сайте "Учи. ру".


Математика

"5"- 5 учеников (Козлова Уля, Простяков Иван,Кузякин Денис, Румянцева Василиса)

"4"-15 учеников

Неудовлетворительных результатов нет.

Очень старались Таурит Ярик, Корнилова Вика, Швец Марк, Кривоногова Мария, Виноградова Мария, Горячев Никита, Паянин Егор, Свиридова Вика, Плетнёва Василиса, Мушкат Ева, Павлов Мирослав, Осипов Саша, Матлах Максим, Лебедев Фёдор, Бадехина Степанида, Новиченко Алиса, Бурмистров Егор, Сикорский Фёдор, Миронов Илья. Молодцы!!!

Рекомендации.

Желательно постоянно повторять сложение и вычитание чисел в пределах 20.Письменное и устное сложение двузначных чисел с переходом через разряд. Тренироваться можно, используя задания, на сайте "Учи. ру".


Литературное чтение.

"5"- 13 учеников

"4"-17 учеников

Неудовлетворительных результатов нет.

Рекомендации.

На следующей неделе дети должны принести читательские дневники для проверки.

Список литературы для внеклассного чтения находится на стр.217-219 учебника.

3.Меры профилактики вирусных инфекций. 

 Ссылка: http://urpngt.rospotrebnadzor.ru/component/content/article/5249.html

4.ПДД. Будь заметен на дороге.

СТАНЬ ЗАМЕТНЕЙ НА ДОРОГЕ!

Световозвращающие элементы повышают видимость пешеходов на неосвещенной дороге и значительно снижают риск возникновения дорожно-транспортных происшествий с их участием.

В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 14.11.2014 № 1197 с 1 июля 2015 года вступили в силу изменения в Правила дорожного движения Российской Федерации.

Согласно новой редакции Правил с 1 июля 2015 года, при переходе дороги и движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется, а вне населенных пунктов пешеходы обязаны иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств.

 Ссылка: https://www.maam.ru/detskijsad/pamjatka-dlja-roditelei-zasvetis-na-doroge.html

5. Разное

С 12.10 по 16.10 в начальной школе проводится "Неделя русского языка".

!2.10. состоялась выставка  лучших ученических тетрадей.

Победители:

Кривоногова Мария

Козлова Ульяна

Вострикова Дарья

Простяков Иван

13.10. проведён конкурс на лучшую иллюстрацию к поговорке или пословице.

Победители:

Козлова Ульяна, Кузякин Денис, Румянцева Василиса, Простяков Иван.

МОЛОДЦЫ!!!

14.10. Прошёл конкурс "Король письма"

Победители:

Горячев Никита,Таурит Ярослав,Вострикова Дарья. МОЛОДЦЫ!!!

15.10.

Должен был состояться конкурс стихов о русском языке. Но желающих, к сожалению, не было.

16.10.

Состоится школьная олимпиада по русскому языку.

Всем участникам "Недели русского языка" выражаю благодарность!


Только до 1 ноября можно отправить конкурсную работу в электронном виде через сайт газеты "Добрая Дорога Детства"- www.dddgazeta.ru


Осенние каникулы:

26.10 - 4.11.

Зимние каникулы: 28.12 - 10.01.

Весенние каникулы: 22.03-28.03.

Английский язык 

Михайлова Н. Ю.

На данном этапе должны быть выучены буквы. Продолжаем формирование навыков чтения. Отрабатываем звуки, учим новые слова. Настоящая тема "Мой дом". Многие справляются с освоением букв и звуков. Необходимо тренировать написание слов и учить значения. В учебнике в конце есть словарик. Последние работы показали, что очень тяжело справляются Новиченко А. и Попов М. Плохо выучили слова к диктанту по теме "Семья" Плетнёва В., Павлов М., Осипов А., Паянин Е. Спасибо большое родителям, т. к. видна ваша помощь и работа над ошибками.










понедельник, 14 сентября 2020 г.

 Расписание на 15.09

1.Лит чт.

2.Англ.яз.

3.Матем.

4.Русск.яз.

5. Музыка

Домашнее задание

Русск. яз.

Упр.4 стр.33. Учить правил на стр.32.

Лит. чт.

Читать выразительно стр.22-23. №4 стр.23 по желанию.

Окр. мир

№9,№10 стр.17,18. Сочини рассказ стр.23(У) по желанию.

пятница, 11 сентября 2020 г.

 Расписание на 14.09.

1.Лит. чт.

2. Русск. яз.

3.Окр. мир.

4.Физкульт.

По  математике сделать  задание на карточке в тетради.

По русскому языку выучить правило на стр.27-28,29.

В понедельник принести читательский дневник.

14.09. сдаём проекты по литературному чтению.

Расписание кружка "Хор":

вторник с 15.10 до 15.55

пятница с 15.10 до 15.55.


четверг, 10 сентября 2020 г.

 Расписание на 11.09.

Русск.яз

Физкульт.

Лит. чт.

Матем.

В понедельник начинаются кружки!

Домашнее задание.

Русск. яз.

Упр.5 стр.28, учить стр.27.28.

матем.

№7(2,3) стр.11, №6(2-ая строчка) стр.11.

Лит. чт.

Читать стр.16-19. Выучить по желанию наизусть любую песню.

среда, 9 сентября 2020 г.

 Расписание на 10.09.

1.Лит. чт.

2.Русск.яз.

3.Англ. яз.

4.Матем.

5.Технолог.

Домашнее задание.

Русск. яз.

Упр.3 стр.23. Учить стр.24-25.

Матем.

№2 стр.10(Р.т.)

Знают состав чисел до 20:

Простяков Иван-5

Паянин Егор-4

Новиченко-4

Лебедев Фёдор-4

Виноградова Мария-4

Кузякин Денис-5

Козлова Уля-4

Молодцы!!!!!

Остальные не знают!

Дети должны знать состав! Программа 1-ого класса!!! Буду спрашивать каждый день! Должники будут оставаться после уроков для исправлений!


Окр. мир

№2,№3 стр.15(Р.т.). Принести зеркало.

Для общения с психологом можно на вахте взять адрес почты и написать письмо с вопросами.

вторник, 8 сентября 2020 г.

 "Волшебная палитра" 

Вторник- с 15.35 до 16.20

"Хор"

Пятница-с 15.10 до 15.55

 Расписание на 9.09.

1. Окр мир

2. Русск яз.

3. Матем.

4. ИЗО

5. Физкульт.

Домашнее задание

Русск. яз.

Упр.6 стр.20-21.

Учить правило на  стр.20.

Матем.

№9(а),№8(3) стр.7(У). Выучить состав чисел до 20!!!!!

Те дети, которые не справились с сам.  работой в №2 на стр.9(Р.т.), делают работу над ошибками.

Будут в пятницу писать работу ещё раз.

Чтение

Наизусть стр.12.

Прошу принести срочно анкету для заполнения соц. паспорта!


Расписание кружков.

"Лёгкая атлетика"

Пон.,вт.,ср.,чт. с 15.30 до 16.15.

Анг. яз.

Понедельник-15.15 до 16.00

Уроки нравственности

Пон.-14.10-14.55

"Юным умникам и умницам"

Вторник

14.45-15.30

""Чтение с увлечением"

Среда-14.45-15.30

Прошу доделать заявление на питание:

Колотова А.

Петров А.

Бурмистров Е.

Новиченко А.

Скочкова Л.

Матлах М.

Сикорский Ф.

Простяков И.

По музыке принести тетради в клетку!!!!


понедельник, 7 сентября 2020 г.

Расписание на.8.09.20

1.Лит. чт.

2.Англ.яз.

3.Матем.

4.Русск.яз.

5.Музыка

Домашнее задание

Русск. яз

Упр.4 стр.17.

Окр мир

№15 стр.10-11. Принеси фото в разное время жизни.

Лит. чт

Проект до 11.09. на листочках.

суббота, 5 сентября 2020 г.

 Расписание на 7.09.20

1.Окр. мир

2. Русский язык

3.Лит. чт.

4. Физкультура

Уважаемые родители!

7.09.20 с 19.00 до 20.00 должно состояться родительское собрание. Учителя планируют провести его в формате онлайн. Если у вас будут вопросы, присылайте их мне на почту malcevairina640@mail.ru

Тема собрания "Организация учебной и внеурочной деятельности в условиях пандемии".

На вопросам  по организации учебного процесса в школе на 2020-2021 год вы можете получить ответы на школьном сайте:http://office.school640.ru/

Расписание  уроков и работы кружков будет известно на этой неделе.

Если ребёнок пропустил один день, то необходимо получить разрешение на посещение школы у врача в медицинском кабинете. Если ребёнок пропустил два и более дней, необходимо обратиться в поликлинику за справкой.

Учебные пособия для кружков.

"Юным умникам и умницам"

О. Холодова: Юным умникам и умницам. Задания по развитию познават. способн. 2 кл. Рабочая тетрадь. В 2-х ч. Ч. 1

"Уроки нравственности"



Подробнее: https://www.labirint.ru/books/138211

Людмила Мищенкова: Уроки нравственности. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС



"Чтение с увлечением"
Буряк, Карышева: Чтение с увлечением. 2 класс. Рабочая тетрадь
Тексты произведений буду давать детям заранее.Ребята должны будут прочитать и принести тексты в класс для проведения занятия.

Для исправления ошибок по предметам можно оставлять детей в группе продлённого дня по  пятницам с 12.50 до 13.40.

Для заполнения социального паспорта класса мне нужны сведения о каждой семье. В понедельник я  выдам детям анкеты. Заполните, пожалуйста, только те графы, которые касаются ваших семей.
 Важная информация!

Беседа с родителями о ПДД

10 правил безопасности для пешехода


1. Главное -внимание!

На дороге необходимо быть бдительным всегда! Каждый раз перед выходом на проезжую часть обязательно остановитесь, чтобы оценить дорожную обстановку.

2. Изучите безопасный маршрут от дома до школы и обратно вместе с ребенком. Пройдите его вместе туда и обратно несколько раз, чтобы запомнить все детали маршрута. Всегда придерживайтесь безопасного маршрута движения! Помните: самый лучший путь — не самый короткий, а самый безопасный!

3. Двигайтесь по тротуару, пешеходной или вело-пешеходной дорожкам. Если их нет, то можно идти по левой обочине навстречу движению транспорта.

4. Переходите проезжую часть дороги по пешеходным переходам. Самые безопасные переходы — подземный и надземный. Старайтесь пользоваться ими, даже если расположены они немного дальше от вашего привычного маршрута движения.

5. Переходите дорогу только на зеленый сигнал пешеходного светофора. У пешеходного светофора два сигнала — красный и зеленый. И только если пешеходного светофора нет, то нужно руководствоваться сигналами транспортного светофора, у которого три сигнала- красный, желтый и зеленый. Красный и желтый сигналы светофора запрещают движение. Зеленый сигнал разрешает переходить дорогу. Однако не торопитесь сходить с тротуара, едва загорелся зеленый. Сначала убедитесь, что все автомобили остановились и пропускают пешеходов. Перед началом перехода обязательно убедитесь: нет ли на перекрестке транспортных средств, водители которых завершают начатый манёвр.

6. При переходе дороги будьте вдвойне осторожны, особенно там, где обзор закрывают препятствия: кусты, деревья, заборы, различные постройки, элементы дорожной инфраструктуры, припаркованные автомобили. Выходить на дорогу из-за стоящего транспорта или других помех обзору опасно! Ведь водитель в этом случае заметит пешехода слишком поздно и может не успеть затормозить.

7. Ожидайте маршрутный транспорт возле остановочных павильонов или на посадочных площадках, а там, где их нет — на тротуаре или обочине, как можно дальше от края проезжей части дороги.

8. Входить в любое транспортное средство и выходить из него можно только тогда, когда оно полностью остановилось. Подходить к транспортному средству в момент его торможения опасно. Также опасно запрыгивать в уходящий автобус, когда он уже начал движение. Если вы привезли ребенка на легковом автомобиле, научите его выходить только с правой стороны, со стороны тротуара.

9. Не обходите стоящий автобус, троллейбус, трамвай ни спереди, ни сзади! Это опасно! Если после выхода из маршрутного транспортного средства вам необходимо перейти проезжую часть дороги, сначала необходимо дождаться, когда оно отъедет от остановки. После чего обязательно найдите ближайший пешеходный переход и начинайте движение по нему.

10. Используйте световозвращающие элементы. Они делают вас заметным для водителей в темное время суток и в условиях непогоды. Для того, чтобы вы были заметны со всех сторон, закрепите световозвращающие элементы на одежде, а у ребенка и на ранце или рюкзаке.

Повторите эти правила безопасного поведения сами и напомните их свои детям!

Меры профилактики вирусных инфекций. 

четверг, 3 сентября 2020 г.

 Расписание на 4.09.20

1. Русский язык

2.Физкультура

3. Лит. чт.

4. Математика

Для английского языка нужно принести папки, в которые дети должны положить все книги и тетради по предмету.

Домашнее задание.

Русск.яз.

Упр.4 стр.10,учить стр.10.

Матем.

№6,№7 стр.7(Р.т.)

Лит. чт.

Найти 2-3 пословицы о книге, записать их в тетрадь.

Окр. мир

№5-№8 стр.7(Р.т.)

вторник, 1 сентября 2020 г.

 Расписание  уроков на 2.09.20

1. Лит. чтение

2. Музыка

3. Русский язык

4. Математика

Принести тетрадь в клетку (18 листов) по литературному чтению.

Урок физкультуры будет проведён на улице.

Дети должны принести летние задания, читательские дневники, папки для уроков технологии и ИЗО.

Нарисовать безопасный путь в школу и приклеить в дневник.

В дневнике заполнить первую страницу.

Все бланки заявлений принести до конца недели.



понедельник, 31 августа 2020 г.

четверг, 27 августа 2020 г.

 Уважаемые родители!

1 сентября торжественной линейки не будет. Дети приходят в парадной форме.

2-е классы приходят  в школу по графику  в 9.40.

Иметь при себе сменную обувь,рюкзак, ручку.

Расписание на 1.09.20.

1.УРОК ПАМЯТИ (9.50-10.35)

2.Классный час (10.45-11.30)

После окончания занятий дети в сопровождении родителей идут домой.

Расписание уроков сообщу детям 1.09.20.

2.09.20. дети приходят строго по графику с 8.20 до 8.30. В 8.30 я веду всех детей в класс.

Расписание звонков:

1 урок 8.45-9.30

2 урок 9.50-10.35

3 урок 10.55-11.40

4 урок  12.00-12.45

5 урок 12.55-13.40

Обедать дети будут строго по графику с 13.50 до 14.10 !!!!! Буфет дети посетить не успеют. Буду заказывать обеды ежедневно после 1-ого урока.

1.09.20 раздам каждому ребёнку бланки для заполнения заявлений. Их нужно будет срочно заполнить и принести 2.09.20.

Читательские дневники, летние задания дети приносят 2.09.20.







пятница, 15 мая 2020 г.


Уважаемые родители!

20.05.20  с 10.00 до 12.00 сдаём все учебники.Необходимо принести и сдать библиотечные  книги следующим ученикам:

Бадехинна С.Вострикова дКозлова У.Колотова А.Копаныгина С.Кривоногова М.Кузякин ДРумянцева В.Миронов И.Мушкат Е.Набока Д.Петров С.Свиридова в.Сикорский Ф.Скочкова Л.  Швец М.

среда, 13 мая 2020 г.

22.05.20

Дорогие друзья!

От всего сердца поздравляю вас

 с окончанием учебного года!Все вы хорошо потрудились! Молодцы!Особую благодарность хочу выразить всем родителям!

Торжественное вручение подарков и подведение итогов  состоится в следующем учебном году!
Желаю всем хорошего отдыха и здоровья!

Рекомендации!

Каждому из вас, ребята, я подготовила летние  задания по математике и русскому языку.
Задания пришлю по почте.
Не забывайте вести "Читательский дневник"!
Математика
Желательно доделать  все задания в рабочей тетради стр.54-64. Можно делать выборочно!
Русский язык
В рабочей тетради есть тексты для списывания. Можно продолжить тренироваться летом.
Чтение
Ведём "Читательский дневник".

Задания на 22.05.20.

Чтение 
Тема : В. Берестов «Лягушата». В. Лунин «Никого не обижай»С. Михалков «Важный совет».
Д. Хармс «Храбрый ёж». Н. Сладков «Лисица и ёж». С. Аксаков " Гнездо".
Читать стр.68-74.
Ссылка на видео урок:https://resh.edu.ru/subject/lesson/4179/start/186773/

Окружающий мир
Тема: "Ты - пешеход"
Читать стр.105-108, стр.89(Р.т.)
Для желающих! "Проверь себя" стр.90-94(Р.т.) 






21.05.20

Дорогие ребята!Желаю вам хорошего настроения!
Математика


Тема: «Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток»
1. Устный счёт
Разминка для ума
№4 стр.53(Р.т.)
Продолжи ряд  на три числа, сохраняя закономерность.
1,3,5,7, _,_,_
35,30,25,_,_,_
Запиши только ответы в тетрадь
20+70=  21+35=  48-36=  9+6=  11-8=
Проверь.
(90,56,12,15,3)
№7 стр.55(Р.т.)
2. Работа по теме
Подготовка к самостоятельной работе
№1(1,2) стр.53(Р.т.)проверяют родители. Исправляем ошибки.
Самостоятельная работа
№2(1,2) стр.53(Р.т.)проверяю я!

Русский язык

Тема: "Контрольное списывание"
№1 стр.84(Р. т.)

Рекомендую для летних упражнений использовать тетрадь по русскому языку

Антонина Евдокимова: Русский язык. Переходим во 2 класс. К УМК "Начальная школа XXI века". ФГОС

Ссылка на сайт:https://www.labirint.ru/books/588927/

Литературное чтение

Тема: В. Осеева «Собака яростно лаяла».  И. Токмакова «Купите собаку».

М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир «Кошка».
Читать стр.60, вопрос 5 стр.61, читать стр.62-63, №3 стр.63,читать стр.65-66. 
Ссылка на видео урок:

Не забываем вести "Читательский дневник". Приносим его на 1-ый урок в следующем учебном году! За эту работу получаем первую отметку во 2-ом классе!




20.05.20

Дорогие ребята!

Кто ошибиться боится, тому истины не добиться!

Математика
Контрольная работа
Делаем в тетради без помощи родителей!!!!Честно!!!!Время работы 45 мин.
1.Найди "лишнее" число: 16,36,60,76,86.
2. Вычисли:
1+9-6=                      70-30=                    51+5=
10-8-1=                     26+33=                   68-40=
6+7-5=                      65-32=                    72-72=
3. Сравни:
431     8668     24+1515+24
4.Реши уравнение(с проверкой):
х-12=27
5.У Кати было 25 тетрадей в клетку, а в линейку-на 2 тетради меньше. Сколько всего тетрадей у Кати?
(Пишем  слово "Задача", чертим схему, пишем решение и ответ.)
6✶. Найди закономерность и продолжи ряд:
▢1▢ 22333________________
Русский язык
Контрольная работа
Диктант

У Гриши Щукина есть кошка Пушинка. Пушинка умная и красивая. Гриша и Пушинка любят играть. Летом Гриша будет жить у бабушки. Он будет скучать.


Окружающий мир

Тема: "Животное-живое существо"
Читать стр.98-104.
Стр.82-87(Р.т.)


вторник, 12 мая 2020 г.

19.05.20

Дорогие ребята!
Желаю всем хорошего настроения!


Математика
Тема: «Сложение и вычитание в пределах 20»
1.Устный счёт
Разминка для ума (Для желающих!)
№3 стр.52(Р.т.)
Диктант
Запиши последующее число для 29.
Запиши число, в котором 7 е и 2 д.
Первое слагаемое 7, второе слагаемое 8. Найди сумму.
Увеличь 13 на 5.
Уменьшите 51 на 30.
На сколько 36 больше 12?
(30,72,15,18,21,24)
2.Работа по теме
№1(1,2,3) стр.52(Р.т.)Проверяют родители. Делаем разбор ошибок.
№2(1,2,3) стр.52(Р.т.) Проверяю я и оцениваю.
Учим таблицу на стр.84!!! Знать её надо обязательно!!!! Она  должна "отскакивать от зубов"! Повторяем ежедневно!
Русский язык.
Тема :"Повторение"
1. Орфографическая минутка
№10 стр.56(Р.т.)
2. Фонетическая зарядка
Составить звуковые модели и записать транскрипции к словам:
белка
ёлка
Задание дети делают самостоятельно! Проверяю я.
3.Закрепление
№5 стр.53(Р.т.)

Чтение

Тема: Из старинных книг. Д. Тихомиров « Мальчики и лягушка», «Находка»,
С. Михалков " Трезор", Р. Сеф "Кто любит собак".

Читать выразительно стр.50-51, вопросы стр.51.
Читать выразительно стр.57-59.
Ссылка на видео урок: https://resh.edu.ru/subject/lesson/4177/start/190397/



понедельник, 11 мая 2020 г.

18.05.2

Дорогие ребята!

Ведь учиться нам не лень –
Будет радостным весь день!

Тема: «Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток»
1. Устный счёт
Назови последующее число 17,79, предыдущее число 30,90.
Назови "соседей" числа 17,60.
Прочитай числа: 15,33,42,60,75.
Какое "лишнее"? Объясни.
"Цепочка"
87-30+2-9+5-30-4+8-10-9=
2. Работа по теме
6+2  7+3  4+3  8+7
Что объединяет выражения?
Найди "лишнее".(8+7)
Почему оно "лишнее"?(Складывал с с переходом через разряд. Все остальные примеры  решаются с помощью знания состава чисел)
Как ты думаешь, какой способ удобнее?(Сложение на основе знания состава чисел, он быстрее)
А можно сложить 8+7 с помощью знания состава числа?
№2(а) стр.84(У)
-        Посмотри на таблицу, что интересного ты замечаешь?
-        Сколькими способами можно разбить на однозначные слагаемые числа от 11 до 18? (Число 11 можно разбить 4 способами, число 12 – 4, число 13 – 3, число 14 – 3, числа 15 и 16 – двумя способами, а числа 17 и 18 – одним способом.)
Что надо сделать с этими способами, чтобы решать примеры быстро?
Эти способы надо выучить!!!!!
3.Закрепление
-        Найдите в рабочей тетради на стр.51, № 1, что надо сделать? (Надо решить примеры, используя таблицу.)
8+7=15
7+8=15
15-8=7
15-7=8
№2 стр.51(Р.т.)
№3 стр.51(Р.т.)
№6(в) стр.85(У)
4. Рефлексия
Можно сложить 8+7  с помощью знания состава чисел?
Что для этого надо выучить?(Таблицу)
Учим таблицу обязательно!
Русский язык

Тема: "Речевая ситуация: составление объявления.Повторение"

1.Словарная работа
Упр.30 стр.79(Р.т.)
2. Работа по теме
Упр.1 стр.169(У) устно.
Упр.3 стр.170(У)
Упр.7 стр.54(Р.т.)

Литературное чтение


 Тема:  М. Пляцковский «Сердитый дог Буль». Ю. Энтин «Про дружбу»
С. Маршак «Хороший день»
Читать стр.43-47 №2 стр.47.
Читать стр.48-49, вопрос 3 стр.49